2月21日，和平小学为期一个月的“做兰心玉质的最美和平人”，第二届玉兰节拉开了序幕。

       和平小学以“和乐自然，君子不器”为育人目标，为了让学生在万物复苏的春天，感受、体验大自然的伟大与生机，同时，结合新课程改革中提出的跨学科相融合、实践活动与学科教学相结合的指导方针，通过全校范围的玉兰节这一主题活动，结合学生日常的学科教学，开展综合性的主题融合，从而将诸多学科教学有机、生动、有趣的进行融合，在学生层面达到学有所得、学以致用的融会贯通的效果，这也是主题活动与教学相结合独特而新颖的教学新模式。

       通过对各学科教学中培养学生的核心能力的分析、提炼与总结，通过玉兰节这一综合性、全校性的主题活动，结合各年级学生的年龄及教学特点在班级、年级、校内、校外活动中开展，将学科教学中的基本能力培养与校级主题活动有机结合。我们将在一至六年级分别开展感受玉兰，身边玉兰，艺术玉兰，文化玉兰，科学玉兰，家乡玉兰。

       后续我们还将对玉兰节进行跟踪报道，敬请期待。