

4月7日,和平小学四年级同学走进大觉寺,上了一节别开生面的综合实践课。时值春天,玉兰花香。自3月21日,和平小学第二届玉兰节拉开帷幕以来,各年级围绕“玉兰节”这一主题,积极探索主题活动与学科教学相结合的新模式,不断开展丰富多彩的跨学科综合实践活动,使学生达到学有所得、学以致用、融合贯通的效果,充分彰显和平小学“和乐自然,君子不器”的育人目标。在此背景下,和平小学校本课程《走进大觉寺》应运而生。





《走进大觉寺》是和平小学四年级组自主研发的跨语文、科学学科的综合实践课程,也是本届玉兰节的重要组成部分。《走进大觉寺》共分为三个课时,第一课时为导引课,由语文、科学老师向学生们介绍大觉寺的历史、建筑特色、“八绝”、植物小知识等,根据导引课内容设置6个任务,将每班学生分为6个小组,每个小组抽取1个任务;






第二课时为实践课,学生们带着提前抽取的任务,以小组为单位,实地走访大觉寺;





第三课时为汇报展示课,学生以小组为单位,围绕着本组的任务以及新的探索发现进行汇报展示。




学生们通过导引课已经对大觉寺有了初步感知,在实地探访大觉寺之前,各个小组围绕任务进行了明确的分工,有的负责引路,有的负责拍照,有的负责和景物合影,有的负责现场记录资料等。








古老的大觉寺清幽典雅,和平小学的学生们在大觉寺活动时,时时刻刻都注意悄声慢步与文明礼貌,小组合作紧张而有序,充分展现了“做兰心玉质的最美和平人”的风采!





树龄三百多年的古玉兰依然盛开,碧韵清池里的鱼儿尽情享受春水的温暖,千年银杏挺拔威严,乾隆、慈禧题字的匾额赫然醒目······学生们徜徉在大觉寺,更加真切地感受到春天的勃勃生机,感受到大自然的美好,感受到家乡灿烂的文化与历史文明,由此引发了学生们对家乡由衷地赞美与热爱!






文字:刘莹 摄影:葛金来
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