4月7日，和平小学四年级同学走进大觉寺，上了一节别开生面的综合实践课。时值春天，玉兰花香。自3月21日，和平小学第二届玉兰节拉开帷幕以来，各年级围绕“玉兰节”这一主题，积极探索主题活动与学科教学相结合的新模式，不断开展丰富多彩的跨学科综合实践活动，使学生达到学有所得、学以致用、融合贯通的效果，充分彰显和平小学“和乐自然，君子不器”的育人目标。在此背景下，和平小学校本课程《走进大觉寺》应运而生。

       《走进大觉寺》是和平小学四年级组自主研发的跨语文、科学学科的综合实践课程，也是本届玉兰节的重要组成部分。《走进大觉寺》共分为三个课时，第一课时为导引课，由语文、科学老师向学生们介绍大觉寺的历史、建筑特色、“八绝”、植物小知识等，根据导引课内容设置6个任务，将每班学生分为6个小组，每个小组抽取1个任务；

       第二课时为实践课，学生们带着提前抽取的任务，以小组为单位，实地走访大觉寺；

       第三课时为汇报展示课，学生以小组为单位，围绕着本组的任务以及新的探索发现进行汇报展示。

       学生们通过导引课已经对大觉寺有了初步感知，在实地探访大觉寺之前，各个小组围绕任务进行了明确的分工，有的负责引路，有的负责拍照，有的负责和景物合影，有的负责现场记录资料等。

       古老的大觉寺清幽典雅，和平小学的学生们在大觉寺活动时，时时刻刻都注意悄声慢步与文明礼貌，小组合作紧张而有序，充分展现了“做兰心玉质的最美和平人”的风采！

       树龄三百多年的古玉兰依然盛开，碧韵清池里的鱼儿尽情享受春水的温暖，千年银杏挺拔威严，乾隆、慈禧题字的匾额赫然醒目······学生们徜徉在大觉寺，更加真切地感受到春天的勃勃生机，感受到大自然的美好，感受到家乡灿烂的文化与历史文明，由此引发了学生们对家乡由衷地赞美与热爱！

文字：刘莹
摄影：葛金来