2017年6月6日，和平小学举行了教师读书沙龙活动，分别有八个教研组的老师们为大家做了读书分享。

       艺术组的老师们共读了《狼图腾》，他们一同探讨狼的哲学，将读书的感悟与日常工作生活的思考结合起来，与我们分享了他们从书中获得的智慧。艺术组的团队就像狼的团队一样，在合作中发挥各自本领，分享中展示书法、剪纸与扬琴，展现了团队的魅力，给读书添加了一抹别致的美丽。

       低年级数学组的老师给大家推荐了《潜水钟与蝴蝶》《24个比利》《冰河》《世界是平的》《看上去很美》和《找对天赋，是对孩子最好的礼物》，涉及的作家遍及中外各个国家，涉及的领域涉及文学社科多个领域，涉及的题材涉及生命爱情现实与自由。老师们不仅分享了各自的阅读体验，还将个人经验与大家的共同知识搭建起了联系，让我们产生了很多的教育思考和观念碰撞。

       体育组的老师们共读了《是什么让教师不断进步》。这是一本教师故事启示录，老师们逐个分享了对书中感悟最深的内容，讲了属于自己的教师故事，写了属于我们共同的启示录。体育组的组长倡议组内的老师每天坚持读书，树立组内的阅读达人。

       低年级语文组的老师分享了自己与书为伴的生命体会，回想年少时分的阅读时光最是纯粹与满足。今天她们与大家分享了《欧·亨利短篇小说集》中的《麦琪的礼物》，而这个故事也是她们送给所有老师的礼物。热泪盈眶的听完了故事，感慨我们这个时代需要这份诚意。

       科任一组的老师们为我们分享了他们共读《地球奥秘大百科》的感受，我们听着书的声音，看着我们生活的地球，沉浸而享受。

       高年级数学组的老师向我们分享了《白夜行》《茶花女》等书，不仅分享了自己的读书体验，还和大家进行了互动。我们从中感受到了他们每个人的心中都有一段和书的缘分。

       英语组的老师与大家分享了他们在绘本阅读教学中的丰富经验，不仅将《图画书应该这样读》分享了我们，还将各种各样的绘本拿到了读书沙龙的现场，让我们不仅学到了绘本阅读教学的方法，还享受到了阅读绘本的快乐。

       高年级语文组的老师畅谈了在和学生们一起阅读《小王子》时的感受，分享了“驯养”与“被驯养”的幸福。谈到激动处老师们当场朗诵了书中的对话，将对这本书的所有感情一并投入到一首写给小王子的诗歌中，送给每一个和平小学的爱笑的星星。

       在今天的活动最后，丁校长与我们大家分享了他的感受，他赞赏老师们如此精彩的读书分享。从老师们分享读书的快乐与收获中，感受到了我们这支教师团队的睿智与善思。丁校从书香校园的建设谈起，号召老师以身作则，读书分享不是结束，而是产生共鸣，以自身的行为影响我们身边的孩子，改变我们的教育行为。书是人类智慧的结晶，书也是人类情感的表达，这里面有喜怒哀乐，无论是哪一种感受，都会启迪我们去思考，做善良的人，做勇敢的人。

       今天的教师读书沙龙活动，让我们从分享中产生了共鸣，从阅读中品味了书香，这必将浸润每一个为师者的心。

文字：王西娅
摄影：葛金来